时光飞行

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没有伙伴，一个人的童年和成长是不是缺位很多？

这段时间，早上或放学回来，郑品涵总是去找比他大四个月的舅舅玩。而他的小舅舅，也总是和他形影不离。我知道，除了我扮演“爸爸”这个重要角色，“伙伴”、“朋友”之类的关系，并不能在年龄上得到真正建立。从时间的层面上说，我和他生而不平等。很多时候，是我先有“爸爸”的思想，才会有“伙伴”的行动。而不是天然地有伙伴的想法，再以伙伴的心情和他玩在一起。我总是以“安全”、“卫生”、“文明”这样高高在上的大义，叫停他正在进行的事情，而毫不顾及他的情绪。

我得放手，让他和同龄的孩子玩耍，让他在自己建立起来的喜怒哀乐中形成自主的判断，而不是我强加给他的“要如何如何，因为什么什么”。我用了太多祈使句，太多因果关系，启用了太多“爱”的名义，甚至吓唬的条目。他好像理所应当地按照我的指标来完成成长，我似乎永远是对的合理的充满爱意的懂得关怀的。我想我得放一放手，降低自己作为一个父亲的尊严，落实到一个人最初成长的种种。

他又要去玩了，饭都不想吃。依照经验和时间常识，我苦口婆心地告诉他：“先吃饭，吃完饭再去玩，不吃饭会没力气的。”他还是拒绝。僵持之下，我下了铁命令，必须吃。他哇哇大哭，眼泪鼻涕都出来了。还是坚持。我缓和了一下，仔细一想，他不吃也有不吃的理由，除了和伙伴玩，其实在放学回来的路上已经喝够了水，甚至吃了包子，还没有饿，也不适合马上吃。我尽量用平和的语气说：“那好，你去玩一会，再来吃饭，好吗？”他答应：“好！”然后跑出去玩去了。

连他一块，四个小伙伴在一起玩得很开心。没有像样的娱乐项目，环境也不是太好，但是一条毛毛虫，一阵风，一只废袜子，也能让他们开怀大笑，激发想象力。为首的，会即兴分配一些任务给其他的伙伴，大家都会齐心协力完成，最后欣赏着集体的杰作拍手大笑。从中会冒出一些属于儿童的观点和态度，有的不正确，有的不文明，有的粗俗，我也不盯着去干涉了。不过，这个“小孩团”总处在两个极端状态，一会好得不行，一会反目成仇，翻脸的速度令人惊讶：“不和你玩了，不给你陀螺！”闹到动口动手扔石头，我不得不迅速出动，制止一场儿童暴力。

时间一长，有了“分享”的萌芽。有了好吃的，我们提醒让郑品涵分给其他小朋友，就很乐意照搬，像完成一个光荣的任务。而他也觉得别人的东西就是好吃，有时也向他们讨要，吃得津津有味。很多晚上，郑品涵都要去叫他们看动画片。四个小孩挨挨挤挤地坐成一排，叽叽喳喳地看《蓝精灵》《猫和老鼠》。我听他们议论动画片，我只是旁听者，儿童语言欣赏者，故事解疑者。

玩够了回到“父子”环境，他心满意足，我还是重申一些起码的生活习惯、价值判断。我说：“爸爸这样啰嗦，都快成唐僧了！”他歪头看我，大笑：“那我是孙悟空！”要从床上飞扑过来。这个回答，大出我的意外，让我不得不笑起来：“那谁是猪八戒呢？”“妈妈是猪八戒！”“妖怪呢？”“被子是妖怪！”还是给他讲故事，他有时还让我重复讲以前的。我声情并茂地读着，故意在关键情节上停住，他都可以接上去。不管过去多少天，他回忆起来都是：“我昨天下午……”“大妈昨天带我去玩过的！”以此来用经验论证某种情况或是向别人炫耀，对“昨天”有一种模糊的概念。

云南话中有一个神奇的感叹词，叫“噢么么么么”，或“么么么么”，既可以表示“不可思议”，也可以是非常赞叹非常惊叹。有一回我起得早，他也醒来：“天还没亮，爸爸就起来了，噢么么么么！”他都学会用它了。我提醒他注意什么，他快言快语：“明白，保护现场！”这差不多成了口头禅。他是个搞笑份子。